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送孩子回幼儿园之前,家长要知道和要做的事!

小溪蒙校 大纽约生活网 2021-07-10

供稿:小溪蒙校  Stream Montessori School送孩子回幼儿园之前家长要知道和要做的事文件和视频https://streammontessorischool.org/for-parents.html

新泽西州的州长菲尔·墨菲(Phil Murphy)五月二十九日宣布,幼儿园将于六月十五日重新开放。五月三十日宣布《关于幼儿园必须采取的减少冠状病毒传播措施的指南》 ( Guidance for New Jersey Child Care Facilities On COVID-19 Related Health and Safety Requirements )。

一时间,幼儿园的园长,老师,家长,还有州健康检察官都忙起来了。首先州健康检察官培训园长,然后园长培训老师,老师和家长沟通。下面是小溪蒙校(Stream Montessori School )根据《指南》制定的具体措施。希望能帮助到即将送孩子回幼儿园的家长。

第一部分


1.回幼儿园之前

(1)家长应该:

  • 和孩子讨论回到幼儿园时的安全和卫生相关的信息。

  • 让孩子了解幼儿园的新的规定。比如,亲密的接触,如拥抱,摔跤,涉及触摸或拍打的游戏应该受到严格限制。

  • 在家练习 : 如何洗手,和其他人保持6英尺的距离。

家长可以查看更多的如何洗手的信息:https://www.cdc.gov/handwashing/fact-sheets.html

(2)什么时候应该洗手?

●在准备做饭之前,过程中和做饭后。

●吃饭前。

●照顾呕吐或拉稀的病人之前和之后。

●处理割伤或伤口之前和之后。

●如厕后。

●在给孩子换完尿布后,或给上过厕所的孩子清理之后。

●在触摸动物,给动物喂食或接触动物粪便后。

●在处理宠物食物或零食后。

●在接触垃圾后。

●如果你的手有明显污垢或油腻。

(3)应该如何洗手?

用肥皂和水。

●湿:用干净的流水(温水或冷水)将手淋湿,关水龙头,涂摸肥皂。

●泡沫:搓手搓出泡沫。搓手背、手指和指甲缝都搓到。

●搓:搓至少20秒。需要计时器吗?哼唱“生日快乐”歌两遍。

●冲:用干净的流水冲洗。

●干:用干净的毛巾擦干或晾干。

为防止传播病菌,在擤鼻涕,咳嗽或打喷嚏后,你要立即用肥皂洗手,或用含酒精的洗手液将手清理干净。

2.早上签到

  • 家长请站在“保持6英尺距离”的标志上。

  • 一名家长送孩子到幼儿园签到。

  • 家长到家长签到台签到,要和老师保持6英尺的距离。

  • 孩子们到儿童签到台, 老师测量孩子体温并填写记录表。

  • 请把给孩子带的东西都装在书包/袋子中,并写上孩子的名字。

  • 父母将孩子的书包/袋子放在学校提供的盒子里。

  • 学校将为每个教室提供盒子,并在一天结束时消毒盒子。

孩子们进入幼儿园后,要马上洗手。

除急救情况或执法人员以及州政府工作人员工作需要外,访客不得在营业时间内进入幼儿园。

所有其他人员,包括提供维修服务的人员,潜在客户,潜在雇员或演艺人员,以及第三方治疗师或服务提供商,均应在营业时间后访问设施。

●进入幼儿园之前,必须对儿童和员工进行健康筛查,看是否发烧或有COVID-19疾病症状。

●在幼儿园外或入口处,必须指定一块区域用于进行筛查。

●在室内设置的检查区域,必须与教学区有墙壁或有物理屏障隔离。

保持社交距离

  • 询问父母/监护人以确认孩子没有发烧、呼吸急促或咳嗽。

  • 观查孩子是否有患病迹象,这包括面颊潮红,呼吸急促或呼吸困难(未进行体育活动时),疲倦或过度哭闹。

所有员工和儿童每天进入幼儿园之前,要进行体温及其他COVID-19症状的筛查。

发烧超过华氏100.4度或表现出其他COVID-19症状的儿童和员工,不得进入幼儿园,在过去14天内接触过已知患有COVID-19病人的人员也不得进入幼儿园。

3.晚上签出

  • 家长请站在“保持6英尺距离”的标志上。

  • 如果所有的标志都有人,请在车里等候直到有位置空出。

  • 一名家长接孩子。

  • 家长打电话给学校,告知他们在外面等待接孩子,但不进入学校。

  • 签出时,老师领着孩子出来并将孩子的包/袋子用盒子带出来。

保持6英尺距离,简短地交换孩子一天在校信息,挥手再见。

幼教中心应采取措施,防止在孩子接送时过于拥挤。

强烈建议各幼教中心与家长商谈接送安排,并将孩子的接送时间错开。

第二部分

1.室内活动

幼儿园应尽量减少小组内的人数,小组间的交流也应减少。每个小组不得超过10个孩子,各组之间的互动也必须减少。

老师分配到一个小组后,就负责在指定的小组里活动。

应确保室内各组之间的间距始终保持十英尺,包括在睡眠和游戏时仍保持距离。

亲密的接触,如拥抱,摔跤,涉及触摸或拍打的游戏应该受到严格限制。

必须要求员工在工作时戴口罩,除非这样做会影响个人的健康。

●如果可以,儿童应在园内戴面罩。

●但由于有窒息的危险,不应该给2岁以下的孩子戴面罩。

2.室外活动

●户外运动: 应安排不同的班次。

●各班组在操场上的户外游戏的时间应该错开,以防止各班组混合在一起。

●如果各班组之间可以保持至少6英尺的距离,则可以同时在室外游戏。

●鼓励幼儿园尽可能地划分室外空间,以增加室外游戏时间。

●儿童和员工从户外游戏回来后必须洗手。

3.吃饭和吃点心时间

●如果必须在午餐室提供午餐,请错开用餐时间,安置桌子的位置,以确保用餐小组之间至少有6英尺的间距,并在各小组用餐间隙清理桌子。

●禁止家庭式用餐。

●必须严格限制如食物,玩具和其他物品的合用。

●幼儿园应确保有足够的文具,教具和其他用品,以避免合用物品。

●儿童的物品应各自分开存放在其指定的储物柜中,并每天带回家里清洗。

4.午休时间

●必要时,在午睡期间,各小组的距离可减少到六英尺。

●婴儿床或床上用品应头 - 脚交替放置,以最大程度地减少儿童之间潜在的病毒传播。

●幼儿园只能使用可水洗的床上用品。将每个孩子的床上用品分开放置,并存放在带有单独标签的小盒子或袋子中。

●每个孩子的婴儿床和垫子上都应该贴上标签。

●接触儿童皮肤的床上用品应每周清洗或在其他儿童使用之前清洁。

5.公共区域

●应严格控制公共空间(走廊,洗手间)的使用,以确保儿童和员工与儿童或其他组的员工保持至少六英尺的距离。

●必要时应使用地板标记,物理隔板或其他防护措施。

●如有可能,应关闭非必要的公共空间,例如游戏室或用餐区;如果不可能,则应错开使用,并在两次使用之间对公共空间进行消毒。

6.活动

●应严格限制人与人之间的亲密接触(如拥抱,摔跤,涉及触摸或拍打的游戏)。

●幼儿园不应惩罚其他适合年龄的行为,但应明确表示特殊时期必须格外小心。

应该取消或修改可能使儿童密切接触的活动。例如,将涉及直接身体接触或共享用具(足球,棒球)的游戏和体育活动,替换为没有接触的游戏活动或体育活动(跑步,健身操)。

第三部分


1.个人卫生

(1)促进健康的卫生习惯

●幼儿园应教导和强调儿童和员工勤洗手,咳嗽和打喷嚏时,掩盖面部。

●在适当的情况下,幼儿园应教导和强调儿童和员工使用布的面罩。

●在无法保持社交距离时,遮盖面部的口罩是及其重要的。

●应经常提醒员工和儿童不要触摸面罩并经常洗手。

(2)幼儿园应继续教导和加强孩子的健康卫生习惯,以防止COVID-19的传播。

(3)儿童和员工应经常用肥皂和水洗手,洗手要保证至少20秒

以下情况要洗手:

●到达幼儿园后

●进入教室时

●饭前或吃零食前

●在外面的玩耍之后

●去洗手间后

●在回家之前

儿童洗手时,应该加以留意,以确保他们洗手的正确。

(4)在洗涤,喂养或抱婴幼儿时:

●老师可以穿着大号的系扣长袖衬衫或罩衫,并把长发卷起来,以保护自己。如果衬衫上有分泌物,则必须更换,员工应在更换后洗手。

●员工应洗脖子,手以及接触孩子分泌物的任何地方。

●如果孩子的衣服上有分泌物,员工应给孩子更换衣服。

●所有受污染的衣服应放在塑料袋中或用洗衣机洗涤。婴儿,幼儿和老师应有多件衣服以便更换。

(5)如果几组儿童轮班从一个区域移到另一个区域,则必须在新的一组儿童进入该区域之前对设施进行清洁。

●不容易清洁或消毒的玩具和物品(例如,毛绒玩具)不得在幼儿园使用,但如果从家里带来,不和别的孩子合用,则可以使用此类物品,但须每天带回家,并洗涤。

●可以用洗衣机洗涤的布玩具一次只能让一个孩子使用。在被另一个孩子使用之前,应先对玩具进行清洗。或者完全不要使用布玩具。

●儿童放入口中或被身体分泌物或排泄物污染的玩具,应放在一边直到清洁后为止,员工在清洁这些玩具时要戴手套。

●用清洁剂清洗,用水冲洗,用EPA注册的消毒剂消毒,然后风干或在机械洗碗机中清洗。

●幼儿园应每天清洁并消毒经常接触的表面和物品。

●这包括洗手间,饮水机,书桌,台面,门把手,电脑键盘,学习用品,水龙头把手,电话和玩具。

●幼儿园应确保空调系统继续维护和运行。

●如果条件允许,应经常打开窗户以便让新鲜空气流通,并应调节空调系统以便让更多的新鲜空气进入设施。

如经常进出的门口,尿布区域和洗手间,张贴告示。

2.清扫消毒程序

强化的清洁和卫生程序

●幼儿园应增加清洁玩具,设备和表面的频率,特别是增加门把手、电灯开关、台面和卫生间的清洁频率。

●使用酒精布清洁键盘和电子设备,并在使用后洗手。

●幼儿园应每天多次清洁和消毒经常触摸的表面(例如,游乐场设备,门把手,水槽把手),以及对合用的物品, 在使用之间进行清洁和消毒。

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